Opi Terapiasta

Kehityspsykologia

Kehityspsykologia , laaja tutkimusalue, jossa tutkitaan ihmisten kehitystä ajan myötä, käsittää ihmisten kehitystapojen tutkimisen elinaikanaan sekä kulttuureissa kokonaisena. Kehitypsykologian alalla työskentelevät pyrkivät ymmärtämään paremmin, miten ihmiset oppivat ja sopeutuvat muutoksiin ajan myötä.

Kehityspsykologit saattavat työskennellä kouluissa, sairaaloissa tai avohoitopalveluissa, ja he voivat myös tehdä tutkimusta tai opettaa korkeakouluissa tai valtion laitoksissa. Ihmiset, jotka etsivät hoitoa kehitykseen liittyvissä asioissa, voivat myös kohdata auttavia ammattilaisia, joilla on taustaa kehityspsykologiassa.

Kehityspsykologian teoriat
Kehityspsykologian vaikutus
Käyttämällä Kehityspsykologia hoidossa
Ura kehityspsykologiassa
Huolet ja rajoitukset

Kehityspsykologian teoriat

Ihmisille tehdään monia fyysisiä, kognitiivisia, sosiaalisia, älyllisiä ja tunnepitoinen muutokset koko elämän ajan, ja juuri nämä muutokset tutkivat kehityspsykologit. Kehityspsykologian teorioilla on taipumus selittää kehitystä elämänvaiheiden kautta etenemisen kautta.

Yksi tällaisista teorioista, Jean Piaget kehityksen teoriaa, pidetään ensimmäisen vaiheen teoriana, ja itse Piagetia pidetään yhtenä tärkeimmistä kehityspsykologian hahmoista.Piaget uskoi kaikkien yksilöiden läpikäyneen saman neljän vaiheen. Edistyäkseen vaiheesta toiseen henkilön on täytettävä nykyisen vaiheen tavoitteet. Tämä teoria onkäytetään laajasti koulun opetussuunnitelmissa.

anturimoottorin vaihe merkitsee kahta ensimmäistä elinvuotta.Tässä vaiheessa vauvat oppivat fyysisestä maailmasta ja kokeilevat sitä. Kohteen pysyvyys ja kielen kehittäminen ovat tärkeitä tavoitteita tässä vaiheessa.
ennen leikkausta vaiheessa kestää yleensä noin 7-vuotiaille. Tässä vaiheessa lapset oppivat käyttämään symbolista ajattelua syventääkseen ymmärrystään erilaisista käsitteistä.
7-12-vuotiaat lapset ovat yleensä konkreettinen toimintavaihe, missä ne todennäköisesti osoittavat logiikkaa ja lisääntynyttä päättelyä.
Viimeinen vaihe, muodollinen operatiivinen , alkaa tyypillisesti noin 11-vuotiaana ja kestää aikuisuuteen saakka. Tälle vaiheelle on ominaista abstraktien käsitteiden ymmärtäminen.
Etsi terapeutti
Tarkennettu Haku

Erik Erikson , WHOoli kiinnostunut sekä yksilön kehityksestä (kuinka ihmisestä kehittyy tunne itse ) Sekä henkilön sosiaalinen / kulttuurinen identiteetti (roolit omassa perhe ja yhteiskunnassa),on toinen tärkeä hahmo kehityspsykologian alalla. Hänen lavateoriansa perustuu hänen uskomukseensa siitä, että jokainen yksilö kulkee elämänsä aikana kahdeksan kehitysvaihetta.

Luottamuksen ja epäluottamuksen alkuvaiheessa vauvoilla, joilla on johdonmukaiset ja luotettavat hoitajat, on tyypillisesti tunne luottamus ja itseluottamusta.
Autonomian vs. häpeän (1-3-vuotiaat) vaiheessa lapset kehittävät tyypillisesti uusia taitoja ja alkavat oppia kertomaan oikean väärästä.
Aloitteiden ja syyllisyyden vaiheelle (3-5) on ominaista aikuisten matkiminen ja maailman tutkiminen pelin avulla. Konflikti vanhempien kanssa ratkaistaan tyypillisesti sosiaalisen roolin tunnistamisprosessin avulla.
Teollisuus vs. ala-arvoisuusaste (6–12), joka tunnetaan myös nimellä latenssivaihe, on erittäin sosiaalinen vaihe. Lapset, jotka tuntevat olevansa riittämättömiä tai huonompia kuin ikäisensä, voivat kehittyä itsetunto tai kamppaile osaamisen kanssa.
Nuoret (12-18) alkavat kokea identiteettiä vs. roolihämmennystä. Tässä vaiheessa heidän kehityksensä alkaa riippua suurelta osin heidän omasta toiminnastaan, kun he alkavat löytää ja ilmaista toimintaansa henkilöllisyys .
Läheisyyden vs. eristämisen vaiheessa (18-34) yksilöt alkavat tyypillisesti haluta intiimi suhteet ja pysyvät yhteydet ystäviin ja romanttiset kumppanit .
Generatiivisuusvs. itsensä imeytyminen (35-55 / 65) on useimmiten omistettu uralle, työlle ja perheelle. Joillakin ihmisillä voi olla vaikeaa ylläpitää tarkoituksen tunnetta aikana elämän siirtymät kuten eläkkeelle siirtyminen tai lasten muuttaminen.
Eheyden ja epätoivon viimeisessä vaiheessa (55/65-ikäinen elämä) ihmisillä on taipumus pohtia elämää ja alkaa tehdä rauha kuoleman ajatuksen kanssa. Jotkut saattavat kehittää eheyden tunteen katsellessaan taaksepäin, mutta toiset voivat juuttua tiettyihin kokemuksiin ja epäonnistumiseen ja tuntea epätoivoa.

Muita kehityspsykologian merkityksellisiä nimiä ovat Lev Vygotsky ja Albert Bandura . Vygotsky tunnetaan sosiaalisesta kontekstiteoriastaan, jonka mukaan kehitys alkaa sosiaalisella tasolla, kun lapset oppivat hoitajilta, opettajilta ja ikäisiltä. Siksi kulttuurilla, johon henkilö syntyy, on merkittävä vaikutus kehitykseen.

Banduran sosiaalisen oppimisen teoria, joka on tuoreempi panos kentälle, viittaa siihen, että ihmiset oppivat todistamalla muiden toimia. Tämä osoitettiin niin sanotuilla 'Bobo-nukke-kokeilla'. Lapset, jotka katsoivat henkilön hyökkäävän räjähtävään nukkeeseen, hyökkäsivät sitten erittäin todennäköisesti itse nukkeeseen ilman minkäänlaista yllyttämistä. Tällä teorialla, joka näytti osoittavan, että lapset toistaisivat muiden näkemän käyttäytymisen, on ollut merkittävä vaikutus länsimaiseen yhteiskuntaan, ja sitä on käytetty rikollisen käyttäytymisen analysointiin.

Kehityspsykologian vaikutus

Kehityspsykologia koskee monia tekijöitä, jotka vaikuttavat ihmisen kehitykseen. Kysymys luonto vs. vaaliminen on jo pitkään ollut tärkeä psykologian alalla. Suurin osa teoreetikoista on yhtä mieltä siitä, että sekä biologiset että ympäristötekijät vaikuttavat yksilön kehitykseen, mutta jokaisen alueen panoksista on edelleen erimielisyyksiä. Inhimillisen kehityksen eri näkökohtien parempi ymmärtäminen voi antaa tutkijoille syvemmän käsityksen tällaisista kysymyksistä.

Tutkijat tutkivat myös wketjun kehitys on jatkuva prosessi tai prosessi, joka tapahtuu joukossa laadullisesti erilaisia vaiheita, vaihtelevatko kehitys eri kulttuureissa ja kuinka eri kehitysteoriat liittyvät rakentamaan mahdollisimman perusteellinen selitys ihmisen kehitykselle. Mikään teorioista, jotka yrittävät selittää kehitystä, ei ole täysin hyväksytty selittävän täysin kehitysprosessia.

Yksi erityisen tärkeä näkökohta kehityspsykologiassa, jota on tutkittu laajalti, on kognitiivinen kehitys eli kuinka ihmiset oppivat. Käyttäytymisteoreetikot uskovat, että yksilöt ovat suurelta osin passiivisia, mutta ympäristötekijät muovaavat niitä operantin ja klassisen ehdollistamisen kautta. Sosiaalisen oppimisen teoria puolestaan tutkii ihmisten jäljittelemiä malleja, mikä viittaa siihen, että ihmiset oppivat tarkkailemalla ja mallintamalla käyttäytymistään auktoriteettien ja muiden vaikutusvaltaisten ihmisten mukaan.

Kehityspsykologian käyttö hoidossa

Kehityspsykologian tutkimus on antanut ymmärrystä ihmisten edistymisestä. Tarkemmin sanottuna sen tarkoituksena on kuvata ja käsitellä tärkeimpiä välitavoitteita, jotka todennäköisesti tapahtuvat tietyissä ikäisissä. Jos henkilö ei täytä virstanpylvästä odotetulla hetkellä, kehityspsykologi voi arvioida tilanteen ja kehittää usein toimintastrategioita auttaakseen ihmisiä jatkamaan tyypillisiä kehitysvaiheita.

Kehityspsykologian käsitteisiin perehtyneiden ammattilaisten auttaminen voi auttaa hoidossa olevia ihmisiä lisäämään ymmärrystä siitä, mitä odottaa missä tahansa elämän vaiheessa. Esimerkiksi Eriksonin kehitysteoria kuvaa tyypillisiä / odotettuja tuloksia ja haasteita, joita todennäköisesti esiintyy kussakin kehitysvaiheessa, ja henkilöiden, joilla on tietoa näistä vaiheista, voi olla hyödyllistä tietää, mitä heidän, heidän lastensa, odotetaan. tai muut perheenjäsenet ovat siirtymässä elämään tai tärkeään vaiheeseen.

Kehityspsykologia voi myös myötävaikuttaa kehitysvammaisten ymmärtämiseen ja hoitoon.

Ura kehityspsykologiassa

Kehityspsykologia on laaja tutkimusala useilla erikoisaloilla ja tarjoaa monia erilaisia uran.Kehityspsykologit aloittavat tyypillisesti uran alalla ansaitsemalla psykologian kandidaatin tutkinnon, mutta useimmat urat edellyttävät korkeakoulututkintoa, kuten maisterin tutkinto tai tohtorin tutkinto.

Jotkut kehityspsykologit saattavat arvioida ja hoitaa kehitysvammaisia tai viivästyneitä ihmisiä. Kehityspsykologit voivat erikoistua myös tietylle alueelle, kuten pikkulasten kehitykseen tai gerontologiaan. Kehityspsykologit voivat työskennellä kouluissa ja muissa erityisalueestaan riippuenoppimiskeskuksissa, hoitokodeissa, yliopistoissa tai sairaaloissa.

Huolet ja rajoitukset

Monia kehitystutkimuksen käsitteitä on tutkittu laajasti ja ne ovat laajalti hyväksyttyjä. Vaiheiden teorioiden vaiheiden jäykkyyttä on kuitenkin kritisoitu, koska vaiheet, jotka sanelevat siirtymisen tietyssä iässä, eivät välttämättä ota riittävästi huomioon yksilöllisiä eroja. Jotkut lapset, jotka kokevat normaalin kehityksen, voivat siirtyä uuteen vaiheeseen ennen kuin he saavuttavat kyseisen vaiheen vähimmäisikän, ja toiset saattavat viivästyä jonkin verran.

Kehityspsykologiaa on myös kritisoitu liian deterministiseksi. Kehityspsykologit uskovat, että varhaisilla kokemuksilla on merkittävä vaikutus itsensä ja luonteen muodostumiseen, ja tämä usko voi hieman heikentää vapaan tahdon ja valinnan rooleja.

Toinen näkökohta on se, että suuri osa tutkimuksesta on tehty lapsilla. Koska lapset eivät välttämättä ymmärrä riittävästi kokeellista tehtävää, voivat kyllästyä helposti ja voivat muuten vaikuttaa tutkimukseen osallistumisen aikana, jotkut ihmiset uskovat, että tutkimustulokset eivät välttämättä tarkoita sitä, mitä lapset todella pystyvät tekemään.

Viitteet: